金龜

金龜金龜頭趄趄(lu-lu)，
匿佇樹頂咧啄居。
金龜金龜，細粒頭，圓身軀。


看到金龜子的反應是：「蟲蟲」「那是螢火蟲!屁股會發光!」可見孩子對金龜子的經驗可能比較少
但透過琅琅上口的台語唸謠~
讓孩子知道金龜子的外觀~
配合動作，孩子更是對金龜子印象深刻!

我們分組表演金龜子這首台語唸謠~
小小表演者和小觀眾都很認真喔!

劍獅出巡

老師先用繪本-劍獅出巡，跟孩子介紹有關劍獅的故事~
孩子看到劍獅出巡的封面
就反應說：「這個我有看過喔!」「這個在安平啦~」「在我們台南~爸爸媽媽有帶我去過!」
看來孩子對於台南在地的文化有基本的接觸與了解喔~
孩子也觀察到劍獅上有一把寶劍，孩子都覺得那把寶劍又帥又酷!紛紛問：為什麼他要咬著一隻劍？
因為孩子很興趣，所以聽起故事來也特別認真！
最後~老師讓孩子自己去摸喜歡的劍獅是哪一隻？並說明為什麼~

看來每個孩子都有自己喜歡的劍獅風格喔!

『劍獅出巡』這本書的故事內容，是這樣的......
歡迎爸爸媽媽跟孩子複習故事的內容喔~

午後寧靜的小鎮，突然，紅臉劍獅神情緊張地往外衝～

午後炙熱的太陽，照著臨海小鎮昏昏欲睡，連守護宅院的紅臉劍獅，也忍不住打起盹來。突然「喀噹」一聲，紅臉劍獅掉了很重要的東西，祂～往外急衝，一路上遇見黑臉劍獅、紅臉劍獅，一路上問著小螞蟻、鴿子，卻怎麼也找不到；心裡焦急的祂，只好向媽祖娘娘求救……

這一個充滿濃厚的文化故事，跳脫了民俗文物給人兇悍的刻板印象，三隻逗趣的劍獅角色，很容易讓孩子親近，了解傳統信仰中的神祇，以及祂們對我們的守護。在作者的畫筆下，栩栩如生展現出台南安平早期紅磚瓦的建築特色，其中幾頁更以魚眼鏡頭運鏡，全鎮風光盡覽無遺，我們置身其中，彷彿與三隻劍獅、鎮民共同參與了整個故事，我每每走過廟宇，總會找一找廟裡有沒有住著劍獅？